高二數學題，解三角形
1樓：普羅米壽司
前面的朋友的方法很好，注意利用已知量和隱含的條件並建立聯絡。
我還在絞盡腦汁的想呢，哎老了，一個簡單的平面幾何題也不敢做了。不過我高中時候好像只有立體和解析，平面是初中學的。
高二解三角形題目
2樓：知勤學社
a銳角三角形。
解析：用餘弦定理可知：不妨設三邊分別為a,b,c.且a^2+b^2=c^2 ，即c=π/2，增加的長度為x
那麼有：cosc=[(a+x)^2+(b+x)^2-(c+x)^2]/2(a+x)(b+x)
化解得cosc=[2x(a+b-c)+x^2]/2(a+x)(b+x)
又因為a+b-c>0(三角形性質）
所以有cosc>0，即此三角形為銳角三角形。
高二解三角形題目
3樓：匿名使用者
解：根據正弦定理 sina/a=sinb/b=sinc/c∵a是最大邊，可知∠a最大。
a>(a+b+c)/3=π/3
根據第二餘弦定理 cosa=(b^2+c^2-a^2)/2bc∵a^20∴a<π/2
/3答：a的取值範圍是π/3 4樓：齊明水 因為a^20,且a在（0，π）間取值。 故a的取值範圍為（0,π/2）,是個銳角三角形。 高一解三角形問題 5樓：友誼花園 題目是不是錯了，不是三角形吧。我也是高一，現在學三角函式都跟圓有關。如果是扇形的話。 60°對應的弧度π/3，對應的弧bc=π/3*r=3，得r=9/π.c=2r+弧bc=18/π+3 6樓：匿名使用者 因為a+b+c=180,所以sin(b+c)=sina=sin60sin(b+c)=二分之根號3，拆開。 再用餘弦定理，用sinb=六分之b倍根號3，sinc=六分之c倍根號3代入，並化簡可得b=c 最後，b=c=60，所以，三角形周長為3+3+3=9 7樓：匿名使用者 題不全吧，答案不唯一，是個變數，6這個，其實很簡單啊，我的推測就是這個範圍，只有d符合。 畫圖，然後當三邊相等時周長最大，當第三個角很小時，趨向於0，周長等於6，但必須大於0，所以大於6 8樓：冥微鸞鳶 不是a就是b b=2根號3sinb c=2根號3sin（180°-（60°+b））剩下的我忘了。 1.2c b b tana tanb sina sinb cosb cosa a b cosb cosa 2c b cosa acosb 即2c cosa bcosa acosb c,由c點作ab邊上的垂線可得 cosa 1 2，a 60 2.在字母后面為平方的意思 利用餘弦公式 將 cos都化成 ... 1.因為be是角平分線,所以角cbe 角abe因為角a為90 ad是bc邊上的高,所以三角形dpb相似於三角形aeb 所以角bpd 角aeb 又因為角bpd與角ape是對頂角所以相等,所以角bpd 角ape 角aeb 所以ap ae 2.3因為角abe是30度,ae 1 所以be 2因為角ebc 角... 解 因為 c 90 a 30 所以 b 60對摺後a b重合，de是摺痕，所以de是ab的垂直平分線，ae be a abe 30 cbe abe 30 即be是角平分線又 ed ab ec bc de ce在直角 ade中，a 30 所以de ae 2 故ce de ae 2 已知 ac 3 所以...兩道高二解三角形數學題，一道高二的數學題 是有關解三角形的應用題，初中的同學也可以嘗試做一下
數學 三角形
數學，三角形