1樓:茹翊神諭者
有任何疑惑,歡迎追問。
高等數學問題!急!
2樓:pasirris白沙
樓主的問題,之所以提出來,肯定是被教師忽悠住了:
1、極限有兩個意思:
一個是定義域內的連續區間上的每一點,極限都存在,函式值極限值,只需要直接帶入計算即可得到極限值。
另一個意思是函式的整體趨勢:
a、在間斷點、奇點出函式的趨勢,往往是討論豎直漸近線。
豎直漸近線 vertical asymptote,一些年長的、極度剛愎自用的教師,不接受豎直漸近線的說法,只接受鉛直漸近線的說法,迂腐至極。)
b、x 趨向於無窮遠處時的函式趨勢,往往也是討論漸近線的問題,包括。
水平漸近線、斜漸近線。
2、cotx 在主值區域內的每點,極限都存在。
在 x = 0,x = 處,極限不存在,其實是兩條豎直漸近線。
3、y = cotx 的圖形如下:
若有疑問,歡迎追問,有問必答,有疑必釋。
敬請】敬請有推選認證《專業解答》許可權的達人,千萬不要將本人對該題的解答認證為《專業解答》。
本人非常需要傾聽對我解答的各種反饋,請不要認證為《專業》。
請體諒,敬請切勿認證。謝謝體諒!謝謝理解!謝謝!謝謝!
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3樓:天天圓了我的夢
37題:π/12-1/8(這個不對可以試試通分後結果(2π-3)/24)
詳細過程如下圖所示。
38題:[-2,√2]
詳細過程如下圖所示。
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4樓:凱梅靜綻
第一個設z=a+bi 帶進去求,第二個直接算出來,第三個找個好算的相近數算就行。
5樓:吾茂學
我才上三年級,我不會。
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6樓:小茗姐姐
方法如下圖所示,請認真檢視,祝學習愉快:
高等數學高等數學,高等數學高等數學??
冥冥自有公論 絕大部分本科專業,都需要學習高等數學課程。只有少量文科專業沒有開設高等數學課程。高等數學課程是本科學習中一門非常重要的基礎課,不僅能為學習後繼課程和進一步擴大數學知識面奠定必要的基礎,而且在培養學生抽象思維 邏輯推理能力,綜合利用所學知識分析問題解決問題的能力,較強的自主學習的能力,創...
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什麼是高等數學,高等數學A高等數學B有什麼區別?區別是什麼?
指相對於初等數學而言,數學的物件及方法較為繁雜的一部分。廣義地說,初等數學之外的數學都是高等數學,也有將中學較深入的代數 幾何以及簡單的集合論初步 邏輯初步稱為中等數學的,將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。通常認為,高等數學是由微積分學,較深入的代數學 幾何學以及它們之間的交叉...