1樓：慈梓維建癸
1、情景交融。兩篇文章在描寫景物的同時都融入了作者對景物的喜愛和讚美之情。
2、多種修辭手法的巧妙運用。比喻、擬人、對比、排比等修辭手法的運用使文章語言極具表現力、感染力。
3、虛實結合。文章在描寫眼前實景的同時都結合了自己的想象，豐富了文章內容，引人入勝。
2樓：汐裡三
《濟南的冬天》和《春》都運用了大量的修辭手法，如比喻擬人。全篇還有對比和大量排比。
「一個老城，有山有水，全在天底下晒著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？」（擬人《濟南的冬天》）
「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」（擬人《春》）
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。」（比喻《春》）
「看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。」（比喻《濟南的冬天》
2.寓情於景，借景抒情。
兩個城市不同的季節，但是都從對季節美麗景象的描寫中能體會到作者對這個季節和這個城市的喜愛之情，還能看出作者自己在此時的愉悅。
3.虛實手法，同時並用。
如《濟南的冬天》中的「樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦」之類。但是，要不止於摹狀，還要傳神，就得更多地仰仗虛寫的手法。因此，在作者筆下，冬天陽光照耀下的濟南，就出現了「暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒」的神情。
4.都詩意盎然，以明快婉轉的詩化語言、善於運用側面烘托的詩歌表現手法、情景交融的詩化意境譜寫了季節讚歌。
濟南的冬天最後一段的寫法，老舍的《濟南的冬天》的最後一句是什麼意思？
假面 作者以 這就是冬天的濟南 收束全文，點題，又扣住標題 濟南的冬天 最後一段寫濟南冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨特的感受。先著力渲染 綠 一連用了五個 綠 一個寫綠萍，四個寫水藻。用 綠 來襯托水的清澈 透明。冒著點熱氣 的 點 字用得十分準確。點 字扣住濟南冬天的 溫 寫的。冒熱氣，但只...
三在田字格上的標準寫法，標準田字格上的寫法
瀛洲煙雨 三在田字格上的標準寫法如下 三道橫要均勻的分佈，最主要的是中間的橫要寫在田字格的中心位置。田字格別看只是四個小格子，其實每個格子都大有名堂，每根線 每個格子，格子中的每個方位，都有其不同的名稱，熟記田字格 牢記各部分名稱，是初學書寫重要的前提。三 s n 部首 一 筆畫 3 五行 金1，入...
美麗的草原這篇短文第二段和第四段在寫法上有什麼不同這樣寫有什
渴侯含巧 如果這兩片短文第二段和第四段在寫法上的不同，就是為了突出整篇文章的特點。 肆陌 第二段是靜態描寫，第四段是動態描寫，這樣寫能讓景物更生動有趣。 美到了你還沒有開始我自己就可以放心不下的事情了 姜書波 一般幾個端之間的散文都有過度的言語而言 我的學習方法作文600字 花旗式 論學習方法 態度...