1樓：匿名使用者
1.先將甲已丙排在中間4個位置中的三個，再將另外三人排在餘下的三個位置上
a（43）＊a（33）
2、用5人的全排列減去甲已、已甲相鄰情況，用**法a（55）－2a（44）
3、直接列舉
當分子分別為2、3、5時，分母可取3、5、7 5、7 76個4、選出的五個數中，零不能在萬位，要減去c（43）＊c（32）＊a（55）－c（43）＊c（21）＊a（44）
5、用7人的全排列減去甲坐首位、已坐末位的情況，減重了的要加回a（77）－2a（66）＋a（55）
2樓：寒天學管理
1.影象：.|....|.
甲，c4 1
乙，c3 1
丙，c2 1。
再剩下3個全排列。a3 3
就是a4 3 *a3 3=144
2......
插空法：
6個空，
a3 2*a3 3=36
3.c4 2=6
4.先4個選3個 c4 3
3個選2個 c3 2
全排列a5 5
減去0開頭的數字a4 4
c4 3*c3 2*a5 5-a4 4*c4 3*c2 1=12485........
全排列a7 7
甲首位：a6 6
乙末尾：a6 6
重複了a5 5.
a7 7-a6 6-a6 6+a5 5=3720
3樓：山西的小瘋子
1.將甲乙丙在中間4個位置排列 剩下三個再排列 a4~3 *a3~3=144
2.總情況減去甲乙繫結情況 a5~5-2*a5~3=603.由於兩兩互質 則 3+2+1=6
4.總情況減去0做首位的情況 c4~3*c3~2*a5~5-c2~1*c4~3*a4~4=1248
5.甲乙都不坐首尾+甲坐尾乙坐首+甲坐末位乙不做首位+甲不坐末位乙坐首位 a5~2*a5^5+a5~5+c5^1*a5~5*2 =3720
呃~時間長不做這了。。不一定對
4樓：老顯示被註冊
我剛學完這部分內容 幫你看看
（前面的數字是下標後面一個是上標）
1.a42a44
2.a33a42
3.3+2+1=6
4.a43a32-a21a43
5.a77-2a66+a55
自己算下吧 應該是對的~
如果你看不懂我再解釋
自己要多悟
5樓：肥得流油的大媽
a(3,2)a(4,4)=144
a(5,5)-a(2,2)a(4,4)=72c(4,2)=6
c(4,3)c(3,2)a(5,5)-c(4,3)c(2,1)a(4,4)=1248
c(6,1)a(6,6)-c(5,1)a(5,5)=3720
6樓：匿名使用者
(1)c(3,2)*2!*4!=144.
(2)5!-2*4!=96.
(3)窮舉法。1+2+3=6.（4）c(4,3)*c(3,2)*5!
-2*c(4,3)*[5!-4!]=672(5)7!
-5!-2*5*5!=3720.
7樓：匿名使用者
1、a(3,2)a(4,4)=144
2、a(5,5)-a(2,2)a(4,4)=723、c(4,2)=6
4、c(4,3)c(2,1)a(4,1)a(4,4)+c(3,2)c(4,3)a(5,5)=2208
5、a(7,7)-2a(6,6)+a(5,5）=3720
8樓：匿名使用者
a32(甲乙)*a44
a33（除甲乙）*a42（插空）
c42（大的為分母，小的分子）
c43*c21(含0)*4*a44+c43*1(不含0)*a55a51(甲)*a66
一道高中數學排列組合問題
9樓：囝囝
先找出bai兩個專案沒人選du來，c(2/5）=10然後5個老師zhi選三個專案，不能有空的（因dao為是「恰好」
版有2個專案沒人選）。權這時候可以這麼考慮5個人先隨便選3個，3*3*3*3*3=243中，這裡面會出現三個專案中有沒選到的，給專案編個號1、2、3（因為專案肯定不相同，有區別），1空了，有2*2*2*2*2=32種。2、3空了同理，共32*3=96
這裡面5個人都去了1的話，2、3都空了，咱上面肯定也算了一次，同理1、3同時空，1、2同時空也重複計算了，所以5個老師選三個專案的次數就是243-96+3=150,總次數就是10*150=1500
答案應該是d
10樓：匿名使用者
解法之一：
先把5位教師分成三組，分法種數為
c¹₅ c¹₄ c³₃ /2＋c¹₅ c²₄ c²₂ /2＝25，再從5個培訓專案中任回選3個並排序，種數
答為a³₅＝60，
最後把分成的三組教師與選出的3個專案一一對應，得所求種數為25×60＝1500，
所以選d.
急急急，高中數學排列組合問題！！！
11樓：
題目解法不咋地。我簡單的說說。
首先這是排列問題，而不是組合問題。取球是有先後順序的，否則先黑後白和先白後黑就只能算一種情況。所以通通用a( , )表示。
很多地方不規範地使用a,c，導致學生連排列和組合的區別都沒搞清楚。
然後，第一次已經發生，必然事件，不用管。剩下兩種情況符合題意，後兩次都摸出黑球或者第二次摸出白球第三次摸出黑球，總概率p=(a(6,2)+a(3,1)a(6,1))/a(9,2)=2/3
12樓：匿名使用者
問題一：分母為什麼c(4,1)要乘a(9,2)回答：事件a不是「只取一次，取到白球」
而是「取三次，第一次取到白球」
第一次取到白球是c(4,1)
後面還有兩次，即從9個球裡面按順序取2個球，是a(9,2)問題二：分子上c(4,1)為什麼要乘a(3,2)回答：要想事件c不發生，有兩種情況：
①第二次取到白球，第三次取到黑球
②第二次取到黑球，第三次取到黑球
對於①，即先在3個黑球裡選1個取出，再在6個白球裡選1個取出，即c(3,1)×c(6,1)
對於②，即從3個黑球裡面按順序取2個球，即a(3,2)希望我的回答對你有幫助，採納吧o(∩_∩)o！
高中數學排列組合常用解題方法?
13樓：
高中數學排列組合的各類經典解題技巧詳解:
1、方法一：插空法；
回2、方答法
二、**法；
3、方法
三、轉化法；
4、方法
四、剩餘法；
5、方法
五、對等法；
6、方法
六、排除法等各類經典快速解法
解決排列組合問題對學生的抽象思維能力和邏輯思維能力要求較高.通過多年的教學
我們會發現，學生解決排列組合問題時出現的錯誤往往具有普遍性，因此，分析學生
解題中的這些常犯錯誤，充分暴露其錯誤的思維過程，使學生認識到出錯的原因，可
使他們在比較中對正確的思維過程留下更深刻的印象，從而有效地提高解題準確率。
學生在解排列組合題時常犯以下幾類錯誤：
1、「加法」「乘法」原理混淆；
2、「排列」「組合」概念混淆；
3、重複計數；
4、漏解.
高中數學排列組合問題，高中數學排列組合問題,我搞不清,這方面高手進, 學得很好的,一般排列組合高考題不太會錯的進 謝謝
分析 本題中的球完全相同，故這些球沒有區別，問題等價於將球分成三組，允許有若干組無元素，用隔板法。將8個球分成三組需要兩塊隔板，因為允許有盒子為空，不符合隔板法的原理，那就人為的再加上3個球，保證每個盒子都至少分到一個球，那就符合隔板法的要求了 分完後，再在每組中各去掉一個球，即滿足了題設的要求 所...
高中數學排列組合問題，高中數學排列組合問題（見圖）
解答 這種題目應該是先組合後排列去解，就是答案的方法，你的方法有問題，重複了 比如有a,b,c,d,e5個球 a放入1號盒子，b放入2號盒子，c放入3號盒子，d放入4號盒子，e放入1號盒子 與e放入1號盒子，b放入2號盒子，c放入3號盒子，d放入4號盒子，a放入1號盒子 兩種情形是一樣的，即你的方法...
高中數學。排列組合小問題，高中數學。排列組合一個小問題。
現在用a啦，原來我們用p的。千位佔一個數剩下9個數。就比如6123，6132，6213，6231，6312，6321一共6個。不會是c吧 然後考慮，千位是5，百位是7到9一共是3種。剩下8個排列選2個。第三步考慮，千位是5，百位是6，十位是2到9共6種。注意不能再用5 6了 最後個位可以選6個。0 ...