1樓：離開抑或離不開
1.假命題。題中角相對的邊就小寫麼？那就錯的啊。那應該是c的平方等於a的平方加b的平方啊 但如果是c角對應的是a那就可以了 所以題意不清楚還是錯的
2.假命題。畫下圖就知道了呢。有這種性質的是等邊三角形。等腰的下面邊上的高就是這邊上的中線，也是這邊所對的角的平分線 但是兩邊卻沒有這種性質
2樓：匿名使用者
1.假命題:
因c角等於90度,故對應c邊為斜邊,根據勾股定率:a平方+b平方=c平方.
2.真命題.
3樓：匿名使用者
1. 不對，應該是「若三角形abc是直角三角形,且角c等於90度,則c的平方等於b的平方加a的平方」 勾股定理
2.不對，等邊三角形才是這樣，等腰三角形只有底邊的高才有這個性質，兩腰的高沒有這個性質
4樓：匿名使用者
.假。c的平方等於b的平方加a的平方
2.假。等腰三角形只有底邊的高才是底邊的中線，也是這邊所對的角的平分線，腰不滿足這個命題
5樓：mountainwh的文件
1.假。c的平方等於b的平方加a的平方2.真
6樓：匿名使用者
1.假。直角三角形滿足勾股定理，斜邊的平方等於兩斜邊平方的和。就是c的平方等於b的平方加a的平方
2.真。不過只有一邊是這樣。
判斷下列命題的真假，並給出證明（若是真命題給出證明，若是假命題舉出反例）：（1）若a2＝3，則a=3；（2
7樓：執事
a＝3，但a≠3，所以命題（1）是假命題；
（2）是真命題，
證明：∵be⊥ad，cf⊥ad，
∴∠dfc=∠deb=90°，
在△bed和△cfd中，
∠2＝∠1
∠dfc＝∠deb
cf＝be
，∴△bed≌△cfd（aas）
∴bd=cd，
∴ad是△abc的中線，
∴所以命題（2）是真命題．
判斷下列命題是真命題還是假命題，若是假命題，請舉出一個反例說明．（1）有一個角是60°的等腰三角形是
8樓：匿名使用者
（1）真命題，
（2）假命題．
假設原命題為真命題，那麼在△abc中，∠a=20°，∠b=30°，∠c=130°，則△abc就應該是銳角三角形；
而實際上△abc就應該是鈍角三角形，
所以假設錯誤，
所以原命題為假命題．
直角是一個軸對稱圖形 判斷上面命題的真假，若是假命題請舉出反例或說明理由。
9樓：lc仙風稻穀
真命題。
圖形定義：在載體上以幾何線條和幾何符號等反映事物各類特徵和變化規律的表達形式。
所以直角是圖形，那麼直角一定是一個軸對稱圖形。
10樓：匿名使用者
具有公共端點的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角，所以直角是一個軸對稱圖形
判斷下列命題是真命題，還是假命題，如果是真命題，請寫出證明過程；如果是假命題，請舉一個反例說明
11樓：
第一個假命題，當c=0時，ac=bc，此時a可以不等於b
第二個假，當這個角是鈍角，它的補角是銳角。
12樓：匿名使用者
1 假 c=0，此時a b可以為任意數
2 該角為鈍角時，補角為銳角
13樓：
第一個假命題 c為0
第二個假命題 若是鈍角 他的補角就是銳角
判斷下列命題是真命題還是假命題，如果是假命題，請舉出反例.
14樓：邰輝荀暄和
(1)假命題，|-1|=|1|，但是-1不等於1;(2)真命題;(3)真命題;(4)假命題，3-1=2,2為偶數:(5)假命題，畫圖;(6)假命題，只有同一平面上的才會成立，拿個長方體看看吧;(7)假命題，等邊三角形;(8)真命題;(9)假命題，(-1)-(-2)=1;(10)假命題，只有在被截兩條直線相互平行的前提下才會成立，可作圖
15樓：用童餘琇晶
第一個問題是假命題，因為即使它們互補也不知道位置關係。第二個別想了，它是尤拉幾何中永遠無法證明的第五公理…
16樓：手機使用者
第一個 真命題 第二個 假命題 第三個 假命題 60°+60°=120° 是鈍角 第四個 假命題 1＜2 -1大於-2 很高興幫你，歡迎採納…… 補充： 第二個 假命題 當兩個角不相鄰的時候，互補的角不是鄰補角 第三個 假命題 例如60°+60°=120° 是鈍角 第四個 假命題 當1＜2 時，同時乘以-1，得到-1＞-2，不等號方向改變 這樣行嗎，不行再說…… 追問： 第二個 假命題 例如，同旁內角互補，但不相鄰。
我這樣回答可以嗎？ 以後我在舉例的時候應該怎麼辦？ 回答：
可以 那樣回答就行 舉例子，就是找個不符合原來那句話的例項。
命題 若a b，則a 2 b 2請判斷這個命題的真假若是真命題請證明若是假命題，請舉反例
這是個假命題，反例 當a 1，b 2時，滿足a b，但a2 1，b2 4，a2 b2 修改題設為 若a b 0，這時命題為真命題 已知命題若a b,則a b 此命題是真命題還是假命題，若是真命題，請給予證明 是假命題 設a 1 b 5 a ba 1 1 b 5 25 a b 原命題是假命題 1 2 ...
下列命題不正確的是（）
選b b某條直線必須強調是在平面內的某條直線。c是正確的，首先你應該搞清楚公垂線的定義。和兩條異面直線都垂直相交的直線叫做兩條異面直線的公垂線。不但要滿足垂直，還要相交，才叫公垂線。這應該就是大家會出錯的關鍵。兩異面直線有且只有一條公垂線 具體證明步驟如下 反證法 證明唯一性 假設有兩條公垂線，則他...
判斷下列句子使用的修辭方法，判斷下列句子使用的修辭手法，並運用其中一種修辭手法造句。
常見的修辭方法有 比喻 比擬 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果 同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。1 比喻。它是用某一具體的 ...