1樓：高健超
下面這個圖是判斷多項式正負區間的，奇（次項）穿（過數軸）偶（次項）切（與數軸相切），判斷完x趨於正或負無窮時的正負就可以用這種方法判斷零點間區間的正負性，多用在導數題求函式的增減區間
2樓：思考
本題有4個因式，可以得到4個解，其中兩個是令分母為0的解，4個解依次分別是：
x=-3，x=2/3，x=1，x=5。
從數週最右邊開始，第一段，x＞5時，各因式均大於0，於是，值大於0,；
在第一個解與第二個解之間，5＞x＞1之間，有一個因式小於0（即為負），其餘均大於0（即為正），所以值小於0；
以此類推，1＞x＞2/3，值＞0；2/3＞x＞-3，值＜0；x小於-3，值＞0。
而x=5和x=-3時，函式無意義（分母為0），所以：
x＞5,1≥x≥2/3，和x＜-3符合題意。
3樓：匿名使用者
這是用序軸標根法解分式不等式或高次不等式。
圖1是左邊函式影象的示意圖。圖2？
4樓：右手蠱惑
不等式兩邊同乘(x+3)(x-5)的平方，得到(x-1)(3x-2)(x+3)(x-5)>0,接下來畫圖就可以看出來了
5樓：本命我妻
老哥你就給這個問題是什麼啊
高中數學解方程問題，要過程已有答案謝謝一定採納！
6樓：啦嘿嘿呦嘿
將n解出來，然後畫數軸，然後就是那個結果，一看就明白，希望可以幫助你。
這道高中數學題怎麼解？
7樓：苗瑞庚
沒有用基本不等式。
前面兩項沒有變化，不再分析考慮。考慮最後一項，你把（n-1）^2/n^2後面的那部分，得到（1+1/4+1/9+...），後面的省略項均為正數，也就是說（1+1/4+1/9+...
）》1，而前面的（n-1）^2/n^2也為非負數，所以兩邊同時乘以（n-1）^2/n^2即可得到圖中的式子。
高中數學題，高中數學題 ！
解 由x y 4z 0，得 y x 4z所以，y 2 xz x 4z 2 xz x z 16z x 8因為 x 0,z 0 所以 x z 0，z x 0 所以 x z 16z x 8 當且僅當x 4z時，等號成立 所以 y 2 xz 8 8 16 即 y 2 xz的最小值為16.y用已知代入，再根據...
高中數學題，高中數學題
2f x f 1 x 3x 則2f 1 x f x 3 x,解這個方程，則可得f x 2x 1 x 將1 x代入得2f 1 x f x 3 x 2f x f 1 x 3x 兩式連列，可求出f x 2x 1 x 2f x f 1 x 3x 1 2f 1 x f x 3 x 2 1式乘2減去2式得。3f...
高中數學題，高中數學題
這種題目有兩種方法，一種是分類討論，這種方法較為普通，其主要做法就是去掉裡面的絕對值。先尋到到兩個絕對值內等於0的兩個端點為1 2與2.於是分類討論如下 1 x 2時，有2x 1 x 2 0,則可得x 1 2 x 2，則有2x 1 x 2 0，則可得x 1，從這裡可得到1 2 x 1 3 x 1 2...