1樓：匿名使用者
活動目標：
1、學習9的分解，知道9分成兩份可以有8種分法，並記錄結果。
2、在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數字，在觀察中發現兩部分數之間的遞增遞減的關係。
3、體驗數學操作和探索的樂趣。
活動重難點：
重點：知道9分成兩份可以有8種分法
難點：發現兩部分數之間的遞增遞減的關係
活動準備：
1、教具：小猴9只、繩子兩條、算式卡片
2、學具：小猴若干、記錄卡、操作練習
活動過程：
（一）複習8的加減
遊戲：**車
玩法：師：我的火車就要開，幼：幾點開？老師出示一算式卡片：請你猜猜看？幼：1 6=7你的火車7點開。
遊戲時速度由慢到快，由集體遊戲到小組、個人遊戲。
（二）學習9的組成
1、情境匯入，引起幼兒興趣。（啟發幼兒積極動腦）
師：我們的火車來到了雜技團，今天小動物們正在排練，看9只小猴正在爬繩，不過只有兩條繩小猴們應該有幾種爬的方法？應該怎樣爬？
2、幼兒動手操作。
（1）介紹操作要求。
（2）分組進行活動，教師巡迴指導。
3、展示幼兒的記錄卡，。
師：你用什麼方法分的？哪種分發更好？引出遞增遞減。
4、做小小訓獸師，指導小猴爬繩。
（1） 教師說幼兒動手操作。
（2） 幼兒之間互相說互相操作。
5、通過操作練習鞏固複習9的分解。
師：剛才我們幫小猴爬繩的時候，我們小朋友發現了9的八種分法，小朋友真聰明。現在小兔的媽媽想我們小朋友幫個忙，小兔在幼兒園學了9的組合，可還是不會做，請我們小朋友做給他看，你們願意嗎？
（1）出示操作材料，介紹做法。（強調幼兒的坐姿以及書寫姿勢）
（2）幼兒做，教師指導。
師：做完後請爸爸媽媽檢查，檢查對了再交給我，我送給小兔媽媽，讓她的孩子看看。
八、結束活動。
幼兒園大班的十以內數字的分解和組成怎麼教，小孩才能懂呢？
2樓：暴走少女
用糖果，卡片來代替數字吸引孩子，再挨個分成兩份，在下定義既可以分成幾和幾。
具體方法：
1、學習之前，要教會孩子數數，教孩子從1到10，然後從11數到20，以此類推，一直數到100。
2、接著教會孩子從100到1倒數，先從10倒數到1，再從20倒數到11，以此類推，一直到可以從100倒數到1為止。
3、由於孩子年紀較小，喜歡遊戲，可讓孩子寓學於樂，在學習中慢慢掌握數字的分解。
4、也可在日常生活中，慢慢教育孩子，比如家中來客人後，可讓孩子擺放筷子，孩子會一遍擺筷子一遍數數，然後問孩子還差幾雙筷子，這樣孩子就會慢慢學會分解。
3樓：我愛地鍋雞
一、設計意圖 數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。
新《綱要》要求幼兒「從生活和遊戲中感知事物的數量關係」，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學期大班幼兒已經學過了《6—9以內各數分解與組成》，對於。
幼兒園大班怎樣上好10的分解和組合
4樓：須瑞巨集皓
幼兒園大班對於數字的分解與組合
可以用影象化的方式去教學
這樣才能引起孩子的興趣
幼兒園大班比較多少的教案，大班數學教案比較多少
1 鑽研大綱 教材，確定教學目的。在鑽研大綱 教材的基礎上，掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求，掌握教材的基本思想，確定本節課的教學目的。教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面。課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查。教學過程是一個完整的系統，制定教學目的要根據教學大綱的...
幼兒園大班生字萬字的教案，幼兒園大班識字課教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。 樂筆曉新 指導書寫新字 萬字筆順 先橫折勾再撇。橫折勾中的 ...
幼兒園大班寫字課教案怎麼寫，麻煩看下幼兒園大班寫字課教案怎麼寫？ 線上等了，感受大夥
阿布貝爾 幼兒園教案寫字課教案 教學目標 1 看懂圖意，說一二句話。2 初讀課文，學習生字詞 新偏旁。知道 媽 好 是左右結構的字。3 朗讀 理解課文1 2句。4 會正確書寫 爸 媽 好 掌握 爸爸，媽媽 重點 學會五個生字，掌握新偏旁和新筆畫。詞語連讀，懂得從小尊敬父母。教學難點 掌握 我 愛 的...