管理理論對管理者有什麼作用,舉例說明

時間 2021-09-08 23:16:12

1樓:pdf怕

理論是學者、前人經過對大量案例的對比,去掉其中個性化的東西,提煉出其中共性的特點加以總結而產生的。他的特點是普適性,和不全面性。也這是如此,他給管理者提供了一個框架,需要管理者根據具體情況加以區分,制定出具體的方案。

最簡單地說,理論和實踐就像數學公式和應用題的關係,不會因為你學過公式你就能數學打一百分;你沒學過公式,不一定就打零分,但是對於沒有公式的人至少做題一定比學過的困難些,而且基本上不可能打一百分。

管理者學習理論是掌握管理的一般規律,就是骨架,而到了具體事件中,需要管理者區分好理論的使用條件(每個理論都有嚴格的適用範圍),運用經驗將理論中曾經被去除掉的個性化的東西填補上,形成對現實問題的解答。

你觀察身邊,你會發現,越是沒文化,不懂理論的人,越是說理論沒用,因為他不知道什麼是理論,更不知道理論有什麼用。

而你會發現,剛出校園,沒有能力將理論實際結合的人,也會說理論沒用,因為他根本不具備使用理論的能力。

舉例說明,現在多數工廠使用的自認為非常有效地計件工資制,早就在泰勒的著作中進行了全面的闡述,不但說了其有效性,還說了他失效的情況,對現在工廠管理非常有指導意義。

2樓:77似曾相識

個人認為,管理理論對管理者起到作用在於其指導意義。大家一提到理論可能都會覺得太書本化,不實用,不如自己工作經驗來得有效。其實,殊不知,這點拼死拼活、虧來賠去換來的一點點所謂的管理經驗,早就已經被各種管理理論論證過了。

我堅決抵制現在社會上那些管理實踐者或者管理諮詢者拿著自己一點點所謂的經驗來藐視管理理論。現在也有很多暢銷的所謂的新興管理理論的暢銷書籍,讀完了以後會讓人大呼上當,無非就是之前的管理理論被這些作者換了一種說法而已,欺世盜名。

我認為,應該深入學習研究經典的管理理論,在日常管理中會給你很多啟發和幫助的。比如,最常見的目標管理理論,它就通俗易懂地告訴了我們如果和下級一起制定一個大家共同認可的目標,並有效地執行它。

當然,我們也必須認知到,各種理論都有其前提條件和缺陷,不能指望簡單地實施就可以達到效果的,要根據自身情況和資源,配合準確的外部環境分析,才能加以合理地運用,這也就是所謂的權變管理的思想。

3樓:匿名使用者

理論是經驗的高度總結,經濟學中的薩伊定律告訴我們要創造需求,無數的保健品成功就是例證

4樓:

管理理論對管理者具有指導作用。比如德魯克的《管理的實踐》啟蒙了一代中國的企業家。德魯克將管理分為管理企業、管理管理者、管理員工。

這三個部分。很系統啦。理論是對經驗的總結加以概括,一般都比較抽象。

5樓:匿名使用者

總結和提高的作用。比如波特的五力模型,可以讓企業管理者更系統地理清戰略方向

6樓:硃紅英

理論來自於實踐,高於實踐,指導實踐。同樣,管理理論能指導管理實踐工作

7樓:

管理理論對管理者的根本性作用是豐富或確立其管理模型。比如喬布斯,用禪文化來確立自己對產品,對企業的管理與認知;這其中最重要的一點就是「初心」,是對人本心和本性的根源從研究。

泰勒的科學管理應該是被海爾的張瑞敏用得比較好的理論,他把這個理論變成了「日清日高」的要求與管理素養。

8樓:匿名使用者

程式化,那是一個經驗。讓管理者知道從那方面入手。

9樓:匿名使用者

理論的影響是潛移默化的。

10樓:匿名使用者

你也是太工的吧。。。一樣需要。。。

體現管理理論的重要作用有哪些屬性

11樓:波士商學教育

管理者比需要管理實踐中發揮積極性、主動性和創造性,因地制宜地將管理知識與具體管理活動相結合強調管理的實踐性,並可指導人們視線有效的管理。管理的科學性在於管理作為一個活動過程,其間存在著一些列基本客觀規律、解決問題的科學方**,並在實踐中得到不斷地驗證和豐富,可複製和學習,有一套分析問題。管理既是一門科學,又是一門藝術。

管理的藝術性就是強調其實踐性和創新性。要有效地實現管理,是科學與藝術的有機結合體。管理的科學性是管理藝術性的前提與基礎,管理的藝術性是管理科學性的補充與提高,有成效的管理藝術是以管理者對它所依據的管理理論的理解為基礎,出色的管理者必須通過大量的實踐來提高自身的管理水平,創造性地靈活運用科學知識,一切從實際出發實踐是管理的基礎,管理是科學與藝術的結合。

中國古代的管理思想對現代管理有什麼借鑑和指導意義

12樓:匿名使用者

管理通常被解釋為

管轄和處理。管理思想是人們在社會實踐中對管理活動的思維所形成的觀點、想法和見解的總稱,它是人們對社會生活裡各種管理實踐中種種社會關係及其矛盾運動的自覺的和系統的反映。管理思想是在管理實踐基礎上逐漸形成發展起來的,它經歷了從思想萌芽、思想形成到不斷系統與深化的發展過程。

人類管理思想的發展歷程是悠久的。管理思想的發展可從古代的管理思想和近代的管理思想分析,它可以分為四個階段:第一階段可分為早期的管理思想.

第二階段可分為古典的早期思想.第三階段可分為中期的管理思想.第四階段可分為現代管理思想.

美國企業界的精英們最先看到管理對經濟發展的突出作用。

在世界上,任何國家的管理思想都是深深地植根於這個國家民族的生活生存環境和這個國家的民族文化土壤之中的,都無一例外地會帶有這個國家、民族的傳統文化印痕。中國古代的管理思想,同樣也帶有鮮明的中國地域和傳統文化的烙印。管理是隨著人類歷史產生而產生、隨著人類歷史的發展而發展的。

自從有了人類歷史就有了管理。人是社會的動物,在從事集體的生產和社會活動時,由於需要組織和協調行動,管理也因此而產生。中國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國,在中華民族長期生存繁衍發展的歷史長河中,創造了光輝燦爛的傳統民族文化。

我國古代的管理思想,主要體現在先秦到漢代的諸子百家思想中。大致可劃分為:「以人為本」的管理思想;「正人必先正己」的管理思想;富有辯證法思想的「經權觀」管理思想;經世實用的戰略管理思想;「天人合一」的整體和諧管理思想;「無為而治、道法自然」的管理思想。

它內容豐富,值得今人認真學習與借鑑。

受中國生存環境、宗法制度和儒家道家文化影響,中國古代管理思想的思維的方式體現出了「剛柔相濟」的特點。這主要表現在謀而後動的決策思想、義利兩全的取捨思想、賞罰分明的激勵思想、德刑並用的寬猛思想、上下同欲的同道思想、執要群效的統一思想、不偏不倚的中庸思想、對立轉化的辨證思想、以民為本的民本思想。

綜觀中國古代管理實踐可以看出,管理與行政和當時的條件和社會環境基本融為一體。實際上,我們所瞭解的古代管理實踐的成功與否主要取決於管理者或決策者的素質高低。管理者的個人知識、能力和經驗越豐富,越有可能進行卓有成效的管理活動,否則,管理就可能缺乏成效,甚至失敗。

因此,管理實踐是和個人經驗分不開的,是一種典型的經驗管理。管理的自然屬性和管理的社會屬性促進它反映出社會生產力發展水平的指揮勞動及與生產關係相適應的監督勞動。因此管理思想的發展是由當時的條件和時代決定的.

中國古代管理思想強調和諧,主張協同,追求和諧的境界,使矛盾和差異的雙方協調統一,共同構成和諧而又充滿生機的世界。但是中國古代管理思想中的「和為貴」也不是無原則的,在講「和」的統一性的同時,也十分重視其中存在的差異性,即在強調「以和為貴」的同時也非常重視「和而不同」,在同中存異。孔子說:

「君子和而不同,小人同而不和」,主張「君子群而不黨」。意思是說,君子和諧相處卻不盲目苟同,小人盲目苟同卻不和諧相處。所以這裡的「和」並不是盲目追求一致、同

一、沒有自我,而是要通過各種因素的差異互補來尋求整體的最佳結合,這是人們處理矛盾、對待差異所採取的積極的態度和方法。這種和諧觀在管理行為上的具體表現為:陰陽互補、五行反饋、剛柔相濟、動態平衡、中庸和諧,以達到人與人,人與自然的和諧平衡。

可見,中國古代管理思想中的「和諧觀」是中國傳統的集體倫理觀在管理上的集中體現,對於指導人們處理人與人之間關係起著潤滑劑的作用,這一點,應該引起所有管理者的高度重視。

人際關係是現代組織管理中的重要問題,它作為影響人們活動效率的因素,起作用的機制在於通過人與人之間的情感互動來調節人們的態度和行為。我國傳統文化中對管理的核心在人的問題,給我們留下了許多寶貴的財富。如怎樣以道德為核心在社會生活及決策管理中發揮作用,將人們引向管理目標,實現統治者的目的,孔子所倡導的仁政與禮治,可謂達到了最高的理想境界。

這樣做的結果是最終形成了"求治"、"求善"為目的,以人情主義為特徵的管理模式。在這種機制下,"禮"在各種管理行為中起著關鍵性的調節功能。而"禮之用,和為貴",其中促成"人和"的內在機制則是"仁""仁"作為禮的核心,其基本含義就是"愛人"。

這種主張靠領導者榜樣身教的力量和道德感化來影響群眾達到目標,以心理情感為紐帶,以情理滲透為原則,洋溢著濃濃人情味為形式的"德治"方式,體現著高超的管理藝術,起到了無可比擬的巨大效果。

在現代社會裡,強調人際關係的和諧,注重利用人情感應來控制人的行為,是現代管理的高明之處。一方面它可以滿足人們的心理與社會之需要,並使人們形成較強的群體意識,提高人們對組織的認同感、責任感;另一方面,還可以使管理組織具有很強的自組功能。因為在人情主義的調控機制下,組織中各個體之間可以通過心意感召實現人際互動。

這種由情感實現的互動,就是管理系統的自我組織和自我調控。所以,人際關係在當今的組織管理中佔據無法替代的地位,管理者所要履行的職責就在於:正確處理好"義"與"利"二者的關係,在整體把握中求得共同發展,達到終極目標——義利合一。

惟有如此,管理者才能真正推出模範的行為,制定出正確的、行之有效的政策措施,才能真正做到尊重人,才能充分調動、發揮處於管理系統中的每個人的主觀能動性,形成一種合力,從而創造出較為豐富的物質、精神價值。

管理是一種文化,只有認真學習,深入理解傳統文化的精華,才能在傳承傳統文化的基礎上進行管理上的創新。我國古代的激勵方法以其獨特的魅力,在世界管理史上佔據一席之地,極大地豐富了管理理論,其中不乏有精華之理。今天,我們只有不斷地深入挖掘前人的管理思想,不斷地深入結合現行的管理方式,立足於本國國情,才能形成具有中國特色的管理理論,才能在實踐中探索出適合國情的管理方法,為建設有中國特色的社會主義做出應有的貢獻。

管理理論與管理實踐的關係是什麼,管理理論與管理實踐的發展趨勢是什麼

哎喲帶你看娛樂 是管理實踐到形成一套比較完整的理論。管理活動源遠流長,人類進行有效的管理活動,已有數千年的歷史,但從管理實踐到形成一套比較完整的理論,則是經過了漫長的歷史發展過程。回顧管理學的形成與發展,瞭解管理先驅對管理理論和實踐所作的貢獻,以及管理活動的演變和歷史,這對每個學習管理學的人來說都是...

決策者和管理者的區別,決策者和管理者有什麼區別

高頓教育 管理者一定是一個決策者,但決策者並不一定是管理者!如組織內部小集體的私下有一個個領導者,但他們並不一定是這個集體的管理者。管理者一般由擁有相應的權力和責任,具有一定管理能力從事現實管理活動的人或人群組成。決策者,是指居於某一領導職位擁有一定領導職權承擔一定領導責任實施一定領導職能的人。決策...

人人都是管理者,為什麼「人人都是管理者」

如今為啥人人都是管理者?為什麼 人人都是管理者 1.我們通常認為企業中的管理者就是領導,普通員工不是管理者,普通員工只需履行自己職責範圍的責任,按照職責許可權去做事和工作就可以。實際上不是這樣。如集團公司制定總的目標,並逐級進行目標分解,最後細化的目標就是每個員工的工作目標和指標。每個員工在對照自己...